小学语文：《 共同的家 》1教案（北京版一年级上）
共同的家
教学目标：学会3个生字，认识8个字，认识“人字头”。练习用“（ ）是（ ）的家”句式说话。朗读课文，背诵课文。初步懂得应该爱护人和动物、植物生存的环境。
教学重点：识字、写字，朗读课文。
第一课时
教学目标：练习用“（ ）是（ ）的家”句式说话，朗读课文，背诵课文。初步懂得应该爱护人和动物、植物生存的环境。
教学重点：识字，朗读课文。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣：
1.同学们，今天老师想考考大家，你们知道老师有几个家吗？
