小学语文:《 云儿见它让路 》2教案(北京版一年级上)
云儿见它让路
设计理念:
学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣。本课是基于激发学生兴趣而设计的。分为阅读和识字两部分。
阅读部分设计了“猜谜”、“解谜”和“编谜”三个环节,激发学生想象力和创造潜力,使学生感受到语文的韵律美,从而丰富了学生的语言积累,培养了学生语感,提高了学生的语文素养。
识字部分设计了自学、汇报和书写三个环节,为学生创设了良好的自主学习环境,激发了学生兴趣,培养了学生良好的学习习惯。