小学语文：《 z c s 》教学反思（北京版一年级上）

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资源类别 教案

资源子类 其他

教材版本 不限

所属学科 小学语文

适用年级 一年级

适用地区 全国通用

文件大小 345 K

上传用户 xinglinghua

z c s

在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。

主要有如下几个优点：

一、善于创设情境，使拼音教学情境化、生活化。

1.一开始，我用歌曲导入法。播放歌曲《郊游》，与学生边歌边舞，在美妙的歌声中走进拼音王国。

2.我能充分利用情境图，把学习内容有效地整合起来，既有利于学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了学习兴趣。

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