小学语文：《 鹅 》教学反思（北京版一年级上）
鹅
《咏鹅》是学生学习到的第一首古诗，因此这节课学习的好坏直接影响到孩子以后对古诗的学习兴趣，所以在课上我非常重视学生学习古诗兴趣的培养。这首诗虽然是学生学习的第一首诗，但对学生来说它并不是陌生的，也许他在讶讶学语的时候就已经会背诵这首诗了，可见背诵并不是学习的重点。但是会背诵也并不意味着学生对诗情诗境诗意的理解，因此我将教学的重点放在对古诗意思的理解上，一节课下来，我觉得自己这节课在总体上来说是成功的。
一、 对诗意的理解处理有层次，将教学难点层层突破。
