小学语文：《 日月水火 》教学反思（北京版一年级上）
日月水火
《日月水火》是小学语文第一册中的一篇课文，教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字“日、月、水、火”。 能读准字音，认清字形，看图理解字义，并依照田字格里的范字把字写端正。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是为阅读教学和作文教学打基础。因此在教学中我是按以下几步做的。
一、直观导入，激发兴趣。
兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就有了学习的动力。因此在教学的导入环节，引导学生观察图画，本课的插图下面配有象形文字，为学生学习生字提供了形象，有利于培养学生想象和联想的能力。这不仅激发了学生的学习兴趣，同时也给学生提供了练习说话的媒介，训练了语言表达能力。
二、学习生字，了解字意。
