小学语文：《 小彩笔 》教学反思（北京版一年级上）
小彩笔
记得在教第一个一年级时，宋木林老师就提出了一年级
教学研究的专题是：激发兴趣、培养习惯、扎实训练。再此说说我的这节课时如何体现的。
一、 激发学生兴趣，让学生爱上读书
课的伊始，我创设了这样的谈话情境：
1.同学们，这节课老师为你们带来了你们的好朋友，（出示小彩笔）看看，什么呀？你喜欢小彩笔吗？谁来说说都有什么颜色呀？
2.师：有一位小朋友画了一幅画（出示黑白画），看看她画的是哪儿呀？（板书：校园）你觉得
2.师：有一位小朋友画了一幅画（出示黑白画），看看她画的是哪儿呀？（板书：校园）你觉得
