语文:《燕子》教案(苏教版四年级下)
燕子
教学目的:
1、正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵。
2、学会课文中的生字,并理解由生字组成的词语。
3、通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量,激发对大自然的热爱之情。
教学准备:
课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。
教学安排: 2课时
第一课时
一、交流“我知道的春天”,导入课题
1.展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。
2.师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。
教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩