小学数学：《第几》1教案（新人教版一年级上）
第几
知识与技能：
知道几个和第几个，能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别；培养学生的观察能力和动手操作能力。
过程与方法：
创设情景，让学生敢知自然序数的含义，知道自然树除了咳用来表示事物有多少外，还可以用来表示事物的次序。
情感、态度与价值观：
通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪的良好品德；让学生感受到生活中处处有数学，增强学习的乐趣和自信心。
教学重难点：
能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
第几
知识与技能：
知道几个和第几个，能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别；培养学生的观察能力和动手操作能力。
过程与方法：
创设情景，让学生敢知自然序数的含义，知道自然树除了咳用来表示事物有多少外，还可以用来表示事物的次序。
情感、态度与价值观：
通过教学，培养学生遵守公共秩序，文明守纪的良好品德；让学生感受到生活中处处有数学，增强学习的乐趣和自信心。
教学重难点：
能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
