小学数学：《分类》教案（新人教版一年级上）
分类
教学目标：
1. 引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。
2. 通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
3. 培养学生合作交流的意识。
4. 让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。
教学过程：
一、创设情境，初步感知分类的意义。
1. 师：孩子们，看，这节课老师给大家请来了一位森林爷爷。瞧，他来了（出示课件）森林爷爷声音：小朋友们，最近啊，我们大森林里发生了很大的变化，动物们都纷纷盖起了漂亮的新房子，你们想不想去参观参观呢？（想）爷爷听说大家很聪明，如果你们在参观过程中对动物们的生活方式有什么意见，请你
