小学语文：第一组《找春天》教学谈（新人教版二年级下）
口语交际《找春天》教学谈
小语新修订大纲把“听话说话”改为口语交际，这不单是提法的改变，而是把听说能力置于重要位置，作为交际手段从小进行培养。低年级，特别是一年级学生，正处于语言发展的最佳时期。这时，教师抓住有利时机，采取多种方法规范学生的口头语言；提高学生的口语交际能力；培养学生良好的语言态度和语言习惯，对于培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力都有重要的作用。
一、找春天(课前进行)培养说话能力
1．把学生分成几个小组，由学生推举组长，在组长的带领下到校园里去观察：春天到了，大自然有
