小学语文：10、《轮椅上的霍金》第二课时教学实录（苏教版六年级上）
《轮椅上的霍金》第二课时教学实录
一、齐读课题
昨天我们感受了霍金的魅力之一：从轮椅上走到了遥远的宇宙，被称为“宇宙之王”。他还有什么更大的魅力呢？
二、轻声读8到11小节。
这一部分内容很清楚就是写的女记者和霍金的对话。指名读女记者的话。
板：失去
失去很多，失去了什么？
一、齐读课题
昨天我们感受了霍金的魅力之一：从轮椅上走到了遥远的宇宙，被称为“宇宙之王”。他还有什么更大的魅力呢？
二、轻声读8到11小节。
这一部分内容很清楚就是写的女记者和霍金的对话。指名读女记者的话。
板：失去
失去很多，失去了什么？
