近日，利用暑期在东莞理想家教中心担任辅导老师的大学生郭明明，给大家分享了自己在做家教方面的一些经验，谈谈小学家教经验，尤其是做上门家教，与在辅导机构和学校的明显区别就是上课地点的不同和教学工具和氛围的不同。那么如何成为一个好的家教呢，应该做好如下准备。
1、小学生学习会存在各种问题，家教老师要通过监护人了解情况。要与家长和孩子有电话沟通，比较详细的了解孩子的总体学习情况和自己所教授科目的学习情况，深挖原因，注重基础、学习方法、应考方法、习惯、家庭教育、心理等多方面的因素，好的辅导老师，首先是一名咨询师，首先是学习疾病的专业医生。这个阶段，如果能和家长或孩子见面最佳，毕竟面咨能够获取更全面更详尽更直观的信息。
2、家教老师了解小学生的状况后需要制定详细的、建议性的辅导计划，不需要一定要非常细致，但是要让家长和孩子知道需要如何配合，需要大致多长时间，基本可以达到怎么样的学习效果，让其有一个合理适中的心理预期。要让家长知道你能为他带来什么收获，这一点非常关键。
3、第一次家教以后，不要急着离开学生家里，尽量与家长和孩子沟通，反馈本次授课后的感受，及时做出课时调整、频次调整、时间调整、辅导重点调整等。
4、要利用孩子的每次的阶段性考试和大考的机会，及时做试卷分析，掌握学习情况的变化。
5、以优秀的家教老师标准严格要求自己，在尝试让辅导过程活泼轻松的同时，不要让学生有可以不尊重自己是一个老师的想法，无论自己是男是女，都要铭记“负责”两个字；
6、小学家教常常碰到调皮捣蛋学生，要注意学习过程的片段安排，可以30分钟为宜；针对拒不配合的孩子，要注意安抚和劝慰等情感沟通，深挖原因（自信心不足、虚荣、焦躁、无紧迫感等），然后针对性解决，实在不行，宁可放弃也不要影响自己的家教老师声誉；对积极配合的孩子，要做好课前提醒、课中引导和课后激励，努力形成和维持一个正反馈的链条。
7、前往学生家庭进行家教前，需要了解小学生的家庭住址、行车路线、路途时长等，尽量做到原则上不迟到，这些信息可以在电话与监护人沟通的时候获取。
8、要记住一个公式：好的老师=高超的专业度+高超的授课技巧+负责认真。在家教过程中，很多东西不是理论那么清晰和简单的，需要自己根据实际情况灵活变通，沟通方式、教学技能这些需要家教老师多和其他老师谈谈小学家教经验，相互学习。