小学推出5+2“课后服务”，老师996的日子来了，秋季开学正式实施
前言
秋季开学之后一大批孩子就正式进入一年级，成为一名小学生，家长们需要操心的事情也越来越多了。首先就是接送孩子的问题，到了小学之后，学生的上下学时间都会有所调整，而学生们年纪太小，总得来说还是需要家长接送的。但这也会遇到一个棘手的事情，那就是有的学生上下学的时候，刚刚好就和家长上下班时间撞在一起。
这就导致很多家长无法及时接送孩子，但小学和幼儿园又不一样，家长没空接的话，幼儿园老师还能帮忙照看一段时间，可是小学老师未必有这个时间，可是放学让学生自己回家的话，家长又实在放不下这个心。孩子放学早，家长下班迟，导致学生放学后没人监督照顾，家长则是在公司提心吊胆。
为此有的家长不得不给学生报名托管班、兴趣班，这样一来家庭的经济压力又重了不少，更何况这种托管班也不能保证效果，再说了学生早放学是为了让他们有更多的课余活动时间，放到托管班就好像从一个笼子关到了另一个笼子。渐渐的这就产生了矛盾，家长迫切希望教育部门能想办法解决这种问题，而教育部门显然也注意到了家长和学生的难处，因此推出了“课后服务”模式，将家长从这种矛盾中解放出来。
一、小学推出5+2“课后服务”
其实小学生的课后服务很早之前就推出了，不少地区的小学都在试行，原本这项服务是为了方便家长，但是在试行过程中也暴露出来很多问题，比如有的学校会向家长收费，或者有的家庭妈妈是全职主妇不用上班，自然也就用不到这项服务，结果学校却要求强制进行，包括老师安排的不到位，过早就结束了等等，这些问都让课后服务失去了原来的意义。
因此在今年教育部对课后服务进行了一次大调整，推行5+2模式，什么意思呢？就是说每周一到周五学生放学之后，学校都要提供2小时的托管服务，这样一来给家长留下足够的时间，能够在瑕棒之后接到学生。那么在这2小时的时间当中，学生也选择完成老师留下的家庭作业，当遇到不会的问题时还可以随时找老师。
不想做作业的学生也可以参加兴趣活动，比如体育、音乐等等，这些活动既锻炼了学生的身体，又发展学生的兴趣爱好。而且学校落实托管班之后，可以有效提高学生写作业的效率，又不耽误学生的课余活动时间，家长担心的时间差问题也得到了解决，学校免费提供托管服务，也在一定程度上缓解了家长到外面报班的经济压力。
更何况到外面报名各种托管班，不但没有安全保障，也无法保证学习质量。所以说课后服务是家长们梦寐以求的了，学生放学后继续在校园内活动，回到家里作业基本上也完成了，不用他们操心，只需要下班之后过去接一下孩子就行，省钱又省心，简直百利而无一害，因此对于这种模式家长们自然是欢天喜地的支持。
二、老师也要996了？
和欢天喜地的家长相比，老师却有点发愁，目前社会上很多人对老师的工作有所误解，认为老师的工作太过轻松，但是只有真正当过老师的人才知道，这一行业本身就面临着加班。虽然学生放学早，但是他们在学生放学之后工作却停不下来，要备课，批改学生作业，而老师也有自己的家庭，尤其是老师大多数都是女性，回到家里之后还有各种家务活要兼顾，所以老师的工作并不轻松。
但课后服务显然是离不了老师的，每天延时两小时看起来不多，可是对于老师来说她们永远要等最后一个学生走完之后，才能下班，如果家长加班就意味着老师也要继续加班，在加班结束之后，回到家里还要继续完成备课、批改作业的工作，家长们是方便了，可是自己上班的时间就快成了996，对于老师来说心里肯定是不太愿意的。
另外不仅仅是老师心里有意见，还有家长担心，按照现在的学习压力来看，课后服务说是让学生自由安排，可是难免最后会演变成另一种补课班的模式，那就是老师们利用这段时间讲课，好好的课后服务成了多上两节课。这样一来学生的学习任务加重了，对于学生来说心里肯定是不愿意的。因此这个课后服务可以说是褒贬不一，各有各的担心，那么教育部是怎么回应的呢？
三、教育部的态度
不出意外的话，5+2的课外服务模式，在今年秋季开学之后，各地区就要正式开始实施了，面对家长和老师的质疑，教育部也是做出了回应。首先就是老师担心推行课后服务之后，自己就没有私人时间了，其实这点不用担心，因为课后服务只是需要一个负责任的人来照看学生，也就是说不一定都需要在校老师来负责。
在人手不够的情况下，学习也可以返聘堆绣老师，或者另外聘请专业人员来参与到课后服务中来，这样也能保证老师有自己的私人时间。而对于参加课后服务的老师，也可以给到相应的补助，这样一来也增加了自身的收入，至于家长们最担心的收费问题，因为部分家长认为，这部分钱最后还是会落到自己头上，所以教育部门规定，学习是不能借课后服务乱收费的。
最后课后服务采取的还是自愿原则，不管是对于老师还是对于家长而言，选择权在于自己。总而言之，教育部推出课后服务的目的，主要还是为了保证学生的安全，同时也是出于对家长的理解，但也不能用牺牲一方的利益来达到效果，还是需要具体的统筹兼顾，在实施过程中继续像完善发展，家长和老师也要尽量相互理解，希望课后服务最终达到让大家满意的效果。
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