我们的教育大致分为：幼儿园教育、小学教育、初中教育、高中阶段教育、大学阶段教育，我认为小学教育，是整个教育体系中最为重要的阶段，首先，按照普遍性来说，小学教育是任何人都无法逾越的。

其次，小学教育是所有教育阶段的基础，如果小学期间孩子不能打下坚实的基础，那么大概率来说，往后的学习必然出现诸多问题，之所以会产生问题，是因为我们的教育是一条道走到黑的方式。

一年之计在于春，一天之计在于晨，所以一生之计在于小学，现在的学习体系，不可能在初中、高中等阶段出现黑马，连灰马都不会出现，因为现在所有人的知识，都是积累出来的，不可能靠着一时的奋起而赶超，就算是能上涨成绩，但是你奋起了，人家学习好的凭啥就不奋起了，所以，小学的学习情况，必然会延续到初高中，从而影响到之后可能的高等教育。

无论是现在还是过去，好的学习习惯，是学习的基础，如果不能在小学养成好的学习习惯，那么不可能在初高中养成，因为初高中的重点，不是训练学习习惯的阶段，而是以学习去区分、挑选适合学习的孩子的阶段。

我认为，所有的教育阶段都没有小学教育重要，教育部门和专家们，应该把教育的重点放在小学教育上，开发出适应社会、家庭、孩子的教育方法，以及最重要的评测方法。

学习不能没有测试，以极少数孩子ZS的问题，把关键的测试取消，是最不利于教育的，没有测试就无法评价学生的学习情况，无法评价老师的教育水平，九年瞎子摸象，教育部门、学校、家庭掩耳盗铃的自嗨，难道就用不面对中考分流、高考落榜的结果吗？这是最现实的问题，谁也避不开。

当然，过去那种一味通过考试、排名的测试，也是不可取的，我们这几十年，培养了这么多老师，完全可以建立一套更科学的测试体系，既可以评价学生，也可以评价老师，对家庭负责、对社会负责。比如以前红火的网络教育大厂，他们已经投入了这么多，现在可以抄底进场，收编了他们老师、教案、方案等等核心的知识产权，双减目的是让家长少投入，而不是否定这些大厂的教育方式和能力，如果让其自生自灭也是我们社会的总资产的浪费。