加强传统美德教育提高学生道德素质
东辽县足民乡中心小学李淑丽
传统美德教育是思想政治教育的一个重要组成部分,对学生进行传统美德教育,可以增强民族自尊心、自信心和自豪感,是对学生进行爱国主义教育的需要;是抵制精神污染的需要;是在改革、开放、搞活市场经济的新形势下,树立正确的人生观、价值观的需要。对学生进行传统美德教育,是每个教育工作者的职责。
一、传统美德教育与“守则”、“规范”相结合
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是小学生日常行为的准则。为使“守则”、“规范”落到实处,真正地发挥出其应有的作用,我校制定出实施方案,落实到位。第一阶段是学习掌握。其重点放在新生入校的前两个月及每学期开学的前两周进行,由班主任和班级干部组织学习。第二阶段是执行落实,根据“守则”、“规范”的具体内容,采用了民主讨论的方式,制定出本班的规章制度,增强学生的自制能力。第三阶段是组织检查。由班级干部组织,班主任协调,进行经常性检查,每周一小结,每月一总结,每学期末一评比。实践证明,用三步走的方案贯彻和实施“守则”、“规范”,培养了学生的良好行为习惯,从而达到了对学生进行传统美德教育的目的。
二、传统美德教育与主题班会相结合
主题班会是班主任向班集体进行教育的一种重要途径,它具有灵活性、适应性强的特点,是班主任充分发挥教育才能的广阔天地。利用主题班会活动与传统美德教育相结合是对主题班会活动内容的进一步完善和补充。几年来,我班曾在不同时期,先后召开了热爱祖国、热爱人民、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、立志勤学、勤俭节约等为内容的主题班会,对学生进行爱国、爱民、爱校、爱班教育,进行尊敬师长、立志勤学、团结友爱、艰苦朴素等传统美德教育,使学生的身心得以健康发展,人人奋发向上,不甘落后,从而形成了一个良好的班集体。
三、传统美德教育与“两史一情”教育相结合
“两史一情”教育的宗旨是对学生进行爱国主义教育,而中华民族传统美德教育也是以爱国主义教育为重点的社会主义教育,两者目的相同。因此,两种教育紧密结合,互相渗透,相得益彰。
在对学生进行“两史一情”教育的过程中,要使学生清楚,爱国历来是中华民族的传统美德。在反侵略、求解放的斗争年代,共产党人及无数爱国志士为争取国家富强、民族兴旺,把一腔热血、一颗忠心毫无保留地奉献给祖国和人民。他们有的从少年时代就树雄心、立壮志,刻苦读书,探求救国救民之路;有的为保卫祖国和人民,同敌人进行英勇不屈的斗争,不怕流血牺牲。教育学生要继承和发扬爱国主义的革命光荣传统,从小刻苦读书,掌握本领,将来更好地为实现国家的富强、人民的幸福而献出自己的力量。从而激发学生的爱国主义热情,确立正确的人生观、价值观。
最新文章
精品专题
推荐文章